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  • En este mapeo las revistas que

    2019-06-21

    En este mapeo, las revistas que se destacan son Polis, de la Universidad Bolivariana de Chile, con 28 trabajos que mencionan DAPI hydrochloride Morin, Educere, de la Universidad de los Andes de Venezuela, con 17 artículos que DAPI hydrochloride citan a Morin, y EccoS, de la Universidade Nove de Julho (uninove) de Brasil, con 15 análisis que indican citas a las obras de Morin. Polis es una revista que incluye una variedad de contenidos en el campo de las ciencias sociales. Por su parte, Educere es una revista enfocada en tópicos educativos. EccoS comenzó siendo una revista con amplitud al campo social y en los últimos años se ha especializado en temas educativos. Varias de estas publicaciones han presentado números monográficos sobre algún aspecto de la complejidad. Por ejemplo, la revista Polis le dedicó uno al tema “Educación, caos y complejidad”. Por su parte, la revista EccoS le dedicó un número a la temática “Complexidade e Ética”. La misma revista también le consignó un número especial a la educación desde el “ponto de vista da complexidade”. Incluso, la revista Polis le concedió un número a la temática de la interdisciplina. En general, podríamos decir que es un conjunto de revistas afines a la temática de la complejidad, en sus diferentes expresiones. En ellas se encuentran varios artículos que se afirman desde las ideas de la complejidad y citan a Morin como un autor de referencia insoslayable. Desde luego, el lector interesado en estas revisas y sus contenidos puede ingresar en redalyc para un conocimiento más profundo.
    LAS OBRAS DE LA COMPLEJIDAD MÁS CITADAS El análisis de las citas de los trabajos proporciona otro recurso valioso para evaluar un área de conocimiento. Permite identificar los autores más citados y las obras más referenciadas, así como corroborar el grado de difusión de una teoría o corriente de pensamiento. Incluso, la cantidad de veces que se cita a un autor o una publicación determinada suministra una medida de cuán influyentes e importantes son en materia intelectual o científica. En la Tabla 5 se presentan las obras de Morin más citadas en los trabajos analizados. Existen varias obras de Morin que, en sentido estricto, no integrarían el corpus teórico de las ideas de la complejidad. No obstante, son parte integral de su pensamiento y aparecen frecuentemente citadas en la literatura revisada. Como es lógico, la amplitud y diversidad de las temáticas abordadas en los artículos, que contienen una gran fuente de inspiración o justificación en las ideas de la complejidad, se corresponde con la amplitud y diversidad de la obra de Morin. Cada área temática, tópico de estudio y producción (véase Tabla 5) tiene una o dos obras de Morin como referencia principal. La obra más citada, que más trabajos ha agrupado, es Los siete saberes necesarios para la educación del futuro y es la que más repercusión ha tenido en el ámbito educativo. Así, junto con La cabeza bien puesta,La mente bien ordenada y Educar en la era planetaria, son las cuatro principales referencias con las cuales se puede nutrir el pensamiento educativo en el siglo xxi. A la obra sobre educación, le sigue un trabajo que aborda directamente el pensamiento complejo: Introducción al pensamiento complejo. Si bien consiste en una compilación de varios ensayos de Morin entre 1976 y 1988, no obstante, a abiogenesis través de sus páginas se tiene acceso a los postulados centrales del pensamiento complejo y puede ser situada como una obra de cabecera para la introducción a las ideas de la complejidad. Es muy probable que los primeros contactos de los autores latinoamericanos con las ideas de la complejidad se hayan establecidos por medio de esta obra. Una obra que también ha sido muy citada es Ciencia con consciencia, en la que el autor ofrece una reconstrucción histórica del pensamiento científico, señalando sus desasosiegos y consecuencias iatrogénicas más recientes, al mismo tiempo que plantea la necesidad de un pensamiento complejo y una responsabilidad crítica frente al conocimiento y sus derivaciones. Este texto, que también presenta un conjunto de trabajos, puede ser considerado como un camino inicial en el desarrollo del pensamiento complejo.